<p>The aim of this study was to standardize Golden’s version of the Stroop test in the Dominican Republic (DR), taking under consideration the possible influence that gender, educational level and age may have on performance. Two hundred thirty-nine Spanish speaking, healthy Dominicans, between 16 and 80 years of age, were recruited from the major provinces. Our results indicate that age and educational level influence performance. Our findings emphasize the necessity of standardizing neuropsychological tests, in order to conduct valid assessments. Overlooking cultural context and demographic variables can result in inaccurate diagnoses.</p><p>El objetivo de este estudio fue estandarizar la versión Golden del Stroop en la República Dominicana, tomando en cuenta la posible influencia que variables como el sexo, el nivel educativo y la edad, pueden tener sobre el rendimiento en la prueba. Se reclutaron a 239 dominicanos, todos sanos e hispanoparlantes, entre los 16 y 80 años de edad, de las provincias más importantes. Nuestros resultados indican que tanto la edad como el nivel educativo influyeron significativamente sobre el rendimiento. Nuestras conclusiones destacan la necesidad de realizar estandarizaciones de pruebas neuropsicológicas, para poder llevar a cabo valoraciones válidas. Obviar la influencia del contexto cultural y las variables demográficas puede resultar en diagnósticos incorrectos.</p>