Brousseau, G (1990 y 1991). ¿Qué pueden aportar a los enseñantes los diferentes enfoques de la didáctica de las Matemáticas? (Primera parte) En Enseñanza de las ciencias, Vol. 8, Nº 3, p. 259-267, (Segunda parte) En Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 9, Nº 1, p. 10-21.