<p>La percepción de confiabilidad y de sociabilidad entre estudiantes universitarios son indicadores importantes vinculados al aprendizaje cooperativo. Por ello, se evaluó la escala CEU y se relacionó con tres índices de sociabilidad.  Se utilizaron dos muestras, compuestas de 276 y 340 estudiantes universitarios chilenos.  Para la validación de constructo de la escala, se realizó un AFC precedido por una AFE, obteniéndose una estructura monofactorial compuesta por 6 ítems e índices de consistencia interna adecuados. Se encontró apoyo a la relación entre confiabilidad de los estudiantes y sociabilidad. Se discute que la escala CEU muestra cualidades psicométricas que recomiendan su uso y que la relación entre confiabilidad y sociabilidad si bien es positiva, los moderados niveles encontrados dificultarían un efectivo aprendizaje cooperativo.</p>