<p>El objetivo principal de este estudio fue analizar la relación entre las actitudes hacia la investigación científica y la estadística en un grupo de estudiantes de psicología de una universidad privada de Lima Metropolitana. Participaron 100 estudiantes de psicología matriculados en un curso introductorio de estadística (<em>M</em> = 21.41, <em>DE</em> = 4.20), quienes respondieron instrumentos de autoinforme. Los resultados mostraron que los estudiantes de psicología poseen actitudes favorables hacia la investigación científica y la estadística; sin embargo, el aspecto peor valorado en ambos casos fue la dificultad asociada al aprendizaje de estas materias. Asimismo, estas actitudes correlacionan de forma positiva y significativa, lo cual podría explicar el hecho de que muchos estudiantes presentan dificultades con los cursos de metodología de la investigación y estadística al mismo tiempo.</p>