<span>Alessandra Turini Bolsoni-Silva, possui graduação em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal de São Carlos (1999), graduação em Bacharel Em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (1997), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2000) e doutorado em Ciências (Área: Psicologia) pela Universidade de São Paulo (2003). A docente possui Pós-Doutorado pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (2009) e Livre Docente (Adjunto 3) em Psicologia Clínica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp-Bauru). Atualmente é Professora Adjunta em Psicologia Clínica da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Bauru), lecionando no curso de Psicologia e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem. Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: habilidades sociais, habilidades sociais educativas, análise do comportamento, relacionamento pais-filhos, relacionamento conjugal, depressão e fobia social em universitários, avaliação e terapia comportamental, psicologia baseada em evidência. Pertence aos Grupos de Pesquisa Cnpq: Aprendizagem, Desenvolvimento e Saúde Mental do Escolar (Coord. Profa. Dra. Edna Maria Marturano) e Relações Interpessoais e Habilidades Sociais (Coord. Profa. Dra. Zilda Ap. Pereira Del Prette). Participa do Grupo de Pesquisa Anpepp Relações Interpessoais e Competência Social. A docente é Bolsista Produtividade do CNPq. Até o momento teve quatro projetos de pesquisa regular apoiados pela FAPESP e um pelo CNPq. Conta com a orientação de projetos de iniciação científica, doutorado e mestrado com financiamento pela FAPESP e CNPq. Adicionalmente, a docente têm prestado assessorias a Agências de Fomento e consultorias à diversas revistas científicas.</span>