CARDOZO, G. L. O pós-estruturalismo e suas influências nas práticas educacionais: A pesquisa, o currículo e a “Desconstrução”. Pensares em Revista. São Gonçalo-RJ, n. 4, pág. 118 – 134, jan./jul. 2014. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/pr.2014.14117. Disponível em: <file:///C:/Users/lusch/Downloads/14117-50700-1-PB.pdf> Acesso em: 18/07/18.