<p>Mariela Nabergoi, Andrea Fabiana Albino, Carolina Ruth Maldonado, Cecilia Garzon, Sergio Esteban Remesar, María Marcela Bottinelli:<br> <br> Tomamos una decisión sobre su envío a Revista Interamericana de Psicologia Interamerican Journal of Psychology, "LANÚS, EXPERIENCIAS FORMATIVAS INTERDISCIPLINARIAS. ANTECEDENTES DE LA SALUD MENTAL COMUNITARIA.".<br> <br> Nuestra decisión es:</p>
<p>publicar atendiendo a las modificaciones sugeridas. La fecha para el envío del artículo ya con las modificaciones es el 15 de mayo.</p>
<p>Le pedimos especialmente no exceder esta fecha para evitar demorar m´ás el proceso de publicación.</p>
<p><br> <br> Sandra Estrada-Maldonado<br>Universidad de Guanajuato<br>sandraestrada@ugto.mx</p>
<p>Sandra Estrada Psic Social-Comunitaria</p>
<p><br><br>------------------------------------------------------<br>Revisor/a A:</p>
<p>El artículo constituye una aportación importante para el desarrollo de una perspectiva histórica de salud mental en Argentina. El método es innovador y exhaustivo, utilizando diversas fuentes de información y triangulándolas. El tema y la mirada al mismo es original. El/la autor/a debe atender los siguientes asuntos/recomendaciones:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol>
<li class="show">Aunque en la Introducción se refiere al encargo de la Psicología Comunitaria, no queda claro cómo se vincula el objeto de este trabajo con dicho encargo. Parecería que el objeto de investigación tiene vinculación más estrecha con la Psicología Clínica y la Psiquiatría que con la Psicología Social Comunitaria.</li>
<li class="show">¿Cómo se vinculan las corrientes teóricas identificadas, e.g. psicoanálisis, terapias sistémicas, etc., que se expresan en la experiencia del Lanús, con las bases teóricas/epistemológicas de la Psicología Comunitaria en América Latina?</li>
<li class="show">En la Introducción debe elaborarse con mayor especificidad cuál/cuáles es/son el objetivo de la investigación. No es hasta la sección de resultados que encontramos los ejes de análisis de la misma.</li>
<li class="show">En la sección de método debe incluirse información sobre las preguntas que guiaron la indagación. ¿Hubo diferencias en el abordaje a informantes claves y a estudiantes? ¿Cuáles fueron los ejes de análisis que emergieron en las diversas fases de la investigación?</li>
<li class="show">Hay muy pocas referencias a expresiones directas de lxs participantes; los resultados informados han pasado ya por el crisol analítico de lxs investigadorxs.</li>
<li class="show">¿Aceptaron lxs participantes que se identifican por su nombre a que fueran identificados en la publicación?</li>
<li class="show">¿Qué implicaciones tiene la investigación para la Psicología Comunitaria en América Latina? ¿Y para la salud mental comunitaria?</li>
</ol>
<p>Recomendación: Publicable con modificaciones<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br><br>------------------------------------------------------<br>Revisor/a B:</p>
<p>El artículo presenta un trabajo de indagación histó´rica sobre experiencias formativas fundantes en Argentina en el campo de la Salud Mental Comunitaria.&nbsp; Resulta de interés recuperar estas experiencias para ampliar la historia de la Psicolo´gía Social Comunitaria en América Latina, presentando de modo sistematizado los aportes de Argentina y del psicoanálisis en particular. Sin embargo, prima en el texto un tono "local" que puede generar obstáculos para la comprensión de dichos aportes. Esto resulta de especial interés pensando en la línea editorial de la RIP y el alcance de la misma. En este sentido, se sugieren las siguientes modificaciones:</p>
<p>1. Presentar una descripción de cada una de las experiencias formativas fundantes que fueron seleccionadas por las/os autores, explicitando con mayor claridad los criterios por los cuales fueron seleccionadas así como también por qué son comparables.</p>
<p>2. Explicitar las categorías de análisis</p>
<p>3. Mencionan la utilización de diversos instrumentos y fuentes (encuestas a estudiantes, entrevistas a informantes claves, análisis documental de fuentes en formatos audivisuales y escritos) que sólo son enunciados. No se comprende en función de que materiales empírícos se desprenden los resultados que se presentan.</p>
<p>4. Profundizar en las conclusiones porque recuperar estas experiencias locales contribuyen a la historizaci´ón de la Psicología Social Comunitaria como campo disciplinar, en clave de que el articulo se incluye en un monográfico que se presenta como Anuario de Psicología Comunitaria del Grupo de Trabajo de PC de la Sociedad Interamericana de Psicología.</p>
<p>Recomendación: Publicable con modificaciones<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br></p>
<p><br><br>------------------------------------------------------<br>Revisor/a A:</p>
<p>El artículo constituye una aportación importante para el desarrollo de una perspectiva histórica de salud mental en Argentina. El método es innovador y exhaustivo, utilizando diversas fuentes de información y triangulándolas. El tema y la mirada al mismo es original. El/la autor/a debe atender los siguientes asuntos/recomendaciones:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ol>
<li class="show">Aunque en la Introducción se refiere al encargo de la Psicología Comunitaria, no queda claro cómo se vincula el objeto de este trabajo con dicho encargo. Parecería que el objeto de investigación tiene vinculación más estrecha con la Psicología Clínica y la Psiquiatría que con la Psicología Social Comunitaria.</li>
<li class="show">¿Cómo se vinculan las corrientes teóricas identificadas, e.g. psicoanálisis, terapias sistémicas, etc., que se expresan en la experiencia del Lanús, con las bases teóricas/epistemológicas de la Psicología Comunitaria en América Latina?</li>
<li class="show">En la Introducción debe elaborarse con mayor especificidad cuál/cuáles es/son el objetivo de la investigación. No es hasta la sección de resultados que encontramos los ejes de análisis de la misma.</li>
<li class="show">En la sección de método debe incluirse información sobre las preguntas que guiaron la indagación. ¿Hubo diferencias en el abordaje a informantes claves y a estudiantes? ¿Cuáles fueron los ejes de análisis que emergieron en las diversas fases de la investigación?</li>
<li class="show">Hay muy pocas referencias a expresiones directas de lxs participantes; los resultados informados han pasado ya por el crisol analítico de lxs investigadorxs.</li>
<li class="show">¿Aceptaron lxs participantes que se identifican por su nombre a que fueran identificados en la publicación?</li>
<li class="show">¿Qué implicaciones tiene la investigación para la Psicología Comunitaria en América Latina? ¿Y para la salud mental comunitaria?</li>
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<p>Recomendación: Publicable con modificaciones<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br><br>------------------------------------------------------<br>Revisor/a B:</p>
<p>El artículo presenta un trabajo de indagación histó´rica sobre experiencias formativas fundantes en Argentina en el campo de la Salud Mental Comunitaria.&nbsp; Resulta de interés recuperar estas experiencias para ampliar la historia de la Psicolo´gía Social Comunitaria en América Latina, presentando de modo sistematizado los aportes de Argentina y del psicoanálisis en particular. Sin embargo, prima en el texto un tono "local" que puede generar obstáculos para la comprensión de dichos aportes. Esto resulta de especial interés pensando en la línea editorial de la RIP y el alcance de la misma. En este sentido, se sugieren las siguientes modificaciones:</p>
<p>1. Presentar una descripción de cada una de las experiencias formativas fundantes que fueron seleccionadas por las/os autores, explicitando con mayor claridad los criterios por los cuales fueron seleccionadas así como también por qué son comparables.</p>
<p>2. Explicitar las categorías de análisis</p>
<p>3. Mencionan la utilización de diversos instrumentos y fuentes (encuestas a estudiantes, entrevistas a informantes claves, análisis documental de fuentes en formatos audivisuales y escritos) que sólo son enunciados. No se comprende en función de que materiales empírícos se desprenden los resultados que se presentan.</p>
<p>4. Profundizar en las conclusiones porque recuperar estas experiencias locales contribuyen a la historizaci´ón de la Psicología Social Comunitaria como campo disciplinar, en clave de que el articulo se incluye en un monográfico que se presenta como Anuario de Psicología Comunitaria del Grupo de Trabajo de PC de la Sociedad Interamericana de Psicología.</p>
<p>Recomendación: Publicable con modificaciones<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br></p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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