<p>Estimado editor, presentamos a su consideración este artículo de revisión integrativa de la literatura titulado "Un marco integrativo de las competencias socio-emocionales tempranas: cognición, regulación y comunicación", fruto de un desarrollo teórico de 6 años en el marco de mi tesis doctoral en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, bajo la dirección de la Dra. Katherine Strasser, co-autora de este artículo.&nbsp;</p>
<p>Agradecemos su tiempo, y quedamos atentos a su decisión editorial.</p>