<p>A presente pesquisa teve por objetivo analisar os aspectos cognitivos e sociais envolvidos na prática de jogos eletrônicos por crianças pequenas. Participaram da pesquisa quatro (4) crianças de seis anos. Os procedimentos metodológicos envolveram cinco (5) oficinas de jogos eletrônicos e entrevistas com as crianças. Os resultados apontaram a preferência por jogos eletrônicos de aventura, sobretudo os jogos <em>Angry Bird</em>s (Passáros Famintos), <em>Red Ball</em> (Bola Vermelha) e <em>Hungry Shark</em> (Tubarão Faminto). Os resultados revelaram o jogo eletrônico desafia as crianças cognitivamente, exigindo atenção, concentração e habilidade viso-motora, tomada de decisão, levantamento de hipóteses, antecipação e generalização das jogadas. Motivação, interesse, colaboração, assim como conteúdos que envolvem atenção, concentração, tomada de decisão, planejamento, generalização estão presentes nos jogos eletrônicos e devem ser mais investigados para que possam beneficiar o desenvolvimento cognitivo e social. </p>