<p>Trata-se de estudo descritivo com o objetivo de analisar aspectos do desenvolvimento das habilidades práticas de pessoas com Deficiência Intelectual (DI). Participaram da pesquisa 100 (cem) cuidadores e 100 (cem) pessoas com DI, cuja faixa etária variou de 9 a 83 de idade, de uma Instituição Filantrópica da cidade de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Para a coleta dos dados, questionários foram preenchidos pelos participantes. A análise fatorial de correspondência do conteúdo das respostas às questões foi processada pelo programa Tri-deux-Mots<em>.</em> Os resultados apontam que os participantes com DI de escolaridade mais avançada, em relação aos outros de escolaridade menor, demonstram mais indicativos de autonomia quanto ao desempenho de <em>atividades da vida diária</em> e de <em>atividades instrumentais da vida diária</em>. </p>