Estudos que propõem metodologias para avaliação de intervenções são de grande relevância, e neste sentido, a temática tem grande potencial de desenvolvimento. Contudo, os autores apresentam três tópicos que se relacionam à temática proposta e uma breve conclusão. Não há metodologia, resultados e discussão. 
O objetivo (we propose the use of methodologies that organize interventions in well-designed format and that will be useful to evaluate interventions at any stage of the process and communicate the results successfully: logical framework and theory of change) não está claro, em termos de procedimento. Os autores citam o ambiente escolar/educacional em alguns momentos no resumo e no texto, mas o contexto é referenciado como exemplo, e não a base para a elaboração do estudo. As normas da Apa devem ser revisadas. Sugestão: os autores podem descrever a metodologia de avaliação de intervenções na introdução, e descrever no tópico "metogologia" uma intervenção por eles aplicada, e que pode ser adequada a este modelo de avaliação.