<p>Estimada Dra. Soledad Susana López y cols.:</p>
<p>Hemos tomado una decisión con respecto a su manuscrito enviado a la Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology: <strong>REVISIÓN REQUERIDA</strong></p>
<p>Debajo podrá leer los comentarios de los revisores. En vista de las modificaciones requeridas, se fija como fecha límite de devolución del manuscrito revisado el día <strong>18 de junio de 2021</strong>. <strong>Es importante que en su nuevo envío las modificaciones estén claramente identificadas: lo agregado en color azul y lo eliminado en color rojo tachado.</strong></p>
<p>Agradecemos su interés en la RIP/IJP para la publicación de su investigación. Esperamos contar con su revisión en la fecha estipulada. Muchas gracias.</p>
<p>Saludos cordiales,</p>
<p>Dr. Juan Diego Vaamonde</p>
<p>Editor Temático Psicología del Trabajo y de las Organizaciones</p>
<p><br>-------------</p>
<h3>Reviewer 1 Comments</h3>
<h4>For author and editor</h4>
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<p>El presente trabajo presenta originalidad con un buen contenido teórico, adémas de brindar información ajustada al analisis de estudio cuantitativo respondiendo a las preguntas de investigación, con un adecuado tamaño de muestra.&nbsp;</p>
<p>Posee un adecuado contenido de referencias bibliográficas que fundamentan la teoría. Aporta información útil para el campo de la Psicología en diferentes áreas, ya que las variables estudiadas pueden ser abordadas en el ejercicio profesional.</p>
<p>-------------</p>
<h3>Reviewer 2 Comments</h3>
<h4>For author and editor</h4>
<div id="revealMore-1060abb15bcdfaa" class="pkp_controllers_revealMore">
<p>Líneas abajo se comparten algunos de los puntos que son necesarios aclarar/desarrollar y que pueden contribuir a mejorar el trabajo:</p>
<p>A nivel del&nbsp;<strong>marco teórico</strong>:</p>
<ul>
<li class="show">El manuscrito plantea bien la relevancia del objeto de estudio, sin embargo, es necesario&nbsp;<strong>formular/plantear con mayor claridad las hipótesis de estudio</strong>&nbsp;(i.e., antes y después de la jornada del trabajo, muestra de trabajadores choferes y población general), o en todo caso, reformular el párrafo (precedente a la sección del método) para el lector.</li>
</ul>
<p>Respecto al&nbsp;<strong>método</strong>:</p>
<ul>
<li class="show">Parece que se trata de una&nbsp;<strong>muestra</strong>&nbsp;por conveniencia, pero no está claramente especificado en el estudio. Es necesario aclararlo y precisar como se definió la distribución de la muestra (así como hacer referencia a las limitaciones relacionadas al sesgo de la muestra al final del manuscrito).</li>
<li class="show">Recientes contribuciones (Johns, 2017, 2018), especialmente en psicología del trabajo y las organizaciones, plantean la importancia de precisar y/o reseñar&nbsp;<strong>el contexto laboral/organizacional,&nbsp;</strong>como elementos de comprensión para comprender y explicar el fenómeno. Por ejemplo, en el presente estudio, se podría precisar los tiempos de descanso formales e informales de su actividad laboral que distinguen la muestras de estudio.</li>
<li class="show"><strong>Escala de Severidad de la fatiga:</strong>&nbsp;le sugiero incluir al menos un ejemplo (el más representativo) de los ítems que forman parte de la escala para ilustrar a su lector sobre las características del instrumento.</li>
<li class="show"><strong>Escala visual analógica de fatiga:</strong>&nbsp;Dentro de la comunidad científica existen opiniones a favor y en contra sobre la confiabilidad y validez de “one-item measures”. Se sugiere incluir los estudios recientes respaldando las características psicométricas (p.e., confiabilidad, validez, sensibilidad) del instrumento.</li>
</ul>
<p>Respecto a los&nbsp;<strong>análisis y la interpretación de los resultados</strong>:</p>
<ul>
<li class="show">Se plantea una comparación de la fatiga percibida en dos momentos, y entre grupos. No obstante, es necesario distinguir la&nbsp;<strong>invariancia de la medición</strong>&nbsp;(e.g., configural, métrica, escalar, residual) para realizar comparaciones de grupos (Putnick &amp; Bornstein, 2016; Lee, 2018). La muestra (<em>n</em>&nbsp;&lt; 100) puede suponer una limitación para dicho análisis pero es importante mostrar evidencias empíricas del estudio (así como de precedentes trabajos) que den luces de la invarianza de las medidas.</li>
</ul>
<p>Respecto a la&nbsp;<strong>discusión</strong>:</p>
<ul>
<li class="show">Es necesario&nbsp;<strong>ampliar la discusión</strong>, por ejemplo, al integrar otras variables de interés (e.g., vinculadas a revisiones de literatura actuales) tales como el descanso durante la jornada laboral, las horas de sueño previo a la jornada laboral.</li>
<li class="show">Es necesario precisar las&nbsp;<strong>limitaciones</strong>&nbsp;asociadas al estudio.</li>
<li class="show">Se especifican las&nbsp;<strong>implicaciones prácticas y</strong>&nbsp;<strong>perspectivas futuras enfocadas en propuestas de mejoras del entorno laboral o de políticas organizaciones/públicas</strong>. Sin embargo, es posible desarrollar las&nbsp;<strong>implicaciones teóricas/perspectivas de investigación</strong>&nbsp;donde se haga referencia a aquellas variables o diseños de estudio que ayuden a comprender mejor el fenómeno.</li>
</ul>
</div>
</div><br/><p>The following message is being delivered on behalf of Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. ______________________________________</p>
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<div id="Zm-_Id_-Sgn" data-zbluepencil-ignore="true">
<div><strong><span class="size">Dr. Fernando Andres Polanco</span></strong></div>
<div><em>Editor</em></div>
<div><a href="mailto:fernando.polanco@sipsych.org" target="_blank" rel="noopener">fernando.polanco@sipsych.org</a>&nbsp;</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Sociedad Interamericana de Psicología</div>
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