González–Pienda, J. A., Fernández–Cueli, M., García, T., Suárez, N., Fernández, E., Tuero–Herrero, E., & Helena da Silva, E. (2012). Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza obligatoria. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 3 (1), 55-73.