<p>Manuel Lillo-Crespo, Emmanuel Varela López:<br> <br> We have reached a decision regarding your submission to Revista Interamericana de Psicologia Interamerican Journal of Psychology, "Redefiniendo la carga del cuidador informal desde la investigación cualitativa".<br> <br> Our decision is to: Necesita Revisiones.<br> <br> Dr. Edil Torres Rivera<br>South University<br>ripeditor007@gmail.com</p>
<p><br><br>------------------------------------------------------<br>Reviewer A:</p>
<p>(1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; Originalidad:</p>
<p>El estudio de la experiencia de los cuidadores primarios de personas con enfermedades discapacitantes no es nuevo; sin embargo, en el contexto interamericano siguen siendo insuficientes los estudios en este campo para una compresión completa del fenómeno y contar con todos los elementos conceptuales para un abordaje interdisciplinario más apropiado al momento de intervenir. La intervención psicológica en este campo es necesario pero, como plantea el artículo, es deficiente e incluso inexistente en diversos contextos latinoamericano,s por lo que comprender el fenómeno y retomar los resultados para desarrollar intervenciones sería muy útil en beneficio de los cuidadores primarios y por ende de la población que recibe los cuidados.</p>
<p>&nbsp;El estudio aquí reportado abona, por consiguiente, a la comprensión de lo que significa e implica ser cuidador primario y lo hace utilizando una perspectiva teórica de tipo cognitivo conductual poco utilizada en estudios anteriores. Esta aproximación resulta útil para la comprensión cabal del fenómeno y, sobre todo, para establecer directrices para el trabajo de intervención con esta población.</p>
<p>(2) Investigación empírica</p>
<p>El estudio presenta evidencia empírica a partir de una investigación con enfoque fenomenológico utilizando entrevistas. La duración de la entrevista cuenta con la duración mínima requerida. Se sugiere reconsiderar el tipo de entrevista realizado pues parece ser más bien una entrevista semi estructurada y no una entrevista abierta a profundidad pues eso hubiese requerido no predefinir preguntas tan concretas y la duración hubiese sido de más de dos horas.</p>
<p>En el apartado de técnicas se enuncian diversas categorías, pero no queda claro si son las que predefinieron para preguntar (basados en la literatura y experiencia como mencionan), o si son las categorías adicionales que los autores señalan que emergieron a partir del análisis, o si es la suma de ambos tipos de categorías. Es importante aclarar cuales fueron ambos tipos de categorías.</p>
<p>Los resultados son congruentes con el objetivo planteado. Sin embargo, en el apartado de resultados se pretende presentar los factores psicosociales negativos cuando en otro apartado mencionaron la importancia de identificar tanto factores positivos como negativos.</p>
<p>La presentación de resultados mediante una tabla permite tener una idea del tipo de resultados encontrados, pero no es la forma adecuada de presentar un análisis cualitativo. Se recomienda presentar los resultados en forma de prosa que incluya una descripción de cada categoría identificada en toda su extensión, es decir que incluya los diferentes tipos de resultados dentro de cada categoría y acompañar la explicación con citas textuales y la interpretación correspondiente. Sería interesante ver también las diferencias entre cuidadores hombres y mujeres.</p>
<p>Se sugiere conservar el mapa presentado y pasar la tabla 4 al apartado de resultados, pero agregando una explicación de cómo se trabajó el “uso de momentos emocionales” y cómo se establecen los pensamientos automáticos disfuncionales.</p>
<p>En la discusión debe explicitarse con mayor claridad cuales resultados son similares a otros estudios y cuales se contraponen, incluyendo las referencias de los estudios con los cuales se hace la comparación.</p>
<p>En la discusión puede incluirse un apartado sobre cómo los resultados pueden ser útiles en la práctica psicológica con este tipo de población e incluso cómo podría ser una intervención interdisciplinaria.</p>
<p>(3) Revisión de literatura</p>
<p>La literatura utilizada es apropiada y aporta a la comprensión del avance del estudio en el tema. Sin embargo, resulta insuficiente. Al respeto se sugieren dos cosas:</p>
<p>a) Incluir más referencias sobre estudios realizados con la población diana pues lo incluido muestra más la contextualización de lo que ha sido el estudio en este campo que los resultados encontrados.</p>
<p>b) Dado que considera un abordaje específico desde la teoría cognitivo conductual se recomienda incluir información donde se describa con claridad en que consiste y cómo se utiliza para este estudio.</p>
<p>&nbsp;(4) Redacción</p>
<p>Si bien en conjunto el texto es claro y entendible, se requiere un acomodo de la información para que lo expuesto se encuentre dentro de los apartados y en el orden que indica el manual de la APA: Introducción, Método (participantes, técnicas, procedimiento, análisis de información), Resultados, Discusión.</p>
<p>Es posible incluir un apartado sobre el abordaje epistemológico y otro sobre el contexto del estudio, los cuales deben incluirse como subapartados al inicio del apartado de método.</p>
<p>Además, es necesario que una vez acomodado el texto se realice una revisión de estilo pues presenta errores gramaticales, de puntuación, falta de algunas preposiciones, entre otros errores.</p>
<p>El resumen en inglés requiere una revisión de estilo pues la redacción no corresponde a las formas gramaticales propias de dicho idioma.</p>
<p>Lo expuesto en las conclusiones se entiende, pero dada la brevedad con que se presentaron los resultados no se logra identificar como lo expuesto en este apartado se deriva de manera lógica de los mismos.</p>
<p>La forma de referenciar dentro del texto en ocasiones es incorrecta de acuerdo con el manual de la APA pues este indica que la primera vez que se cita una referencia debe incluirse a todos los autores si no son más de cinco.</p>
<p>Finalmente, se sugiere una adecuación del título, lo cual puede ser en dos sentidos. Una opción es darle un carácter más fenomenológico y otra utilizar los conceptos que aporta (p.ej. pensamientos automáticos disfuncionales).</p>
<p>(5) Referencias sugeridas</p>
<p>Si bien el estudio de los cuidadores primarios no es todavía un tema agotado, esto no significa que no exista literatura al respecto. Se sugiere incorporar más estudios, tanto en la introducción, pero, sobre todo, en la discusión del trabajo. Algunos ejemplos de textos que pueden ser útiles son:</p>
<p>Rivera Mora, H., Dávila Mendoza, R. y González Pedraza Avilés, A. (2011). Calidad de vida de los cuidadores primarios de pacientes geriátricos de la Clínica de Medicina Familiar Dr. Ignacio Chávez, ISSSTE. <em>Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, 16</em>(1), 27-32.</p>
<p>Ruiz Ríos, A.E. y Nava Galán, M.G. (2012). Cuidadores: responsabilidades-obligaciones. <em>Enf Neurol (Mex), 11</em>(3), 163-169.</p>
<p>Soares,<a href="http://www.redalyc.org/BusquedaAutorPorNombre.oa?filtBuscar=%20M.%20Gra%C3%A7a%20Pereira">&nbsp;A.J. y Pereira, MG. (2014).</a> Suporte social em&nbsp;cuidadores&nbsp;informais de dependentes de substância. <em>Revista Interamericana de Psicología, 48</em>(1), 82-97.</p>
<p>Villegas-Ceja, M.H.; Aguilar-Chagoyán, M.A., Espericueta-Medina, M., Medina-Sánchez, M.J. y Luján- López, M.E. (2014). Desempeño del rol de cuidador primario y eficiencia del programa Atención Hospitalaria a Domicilio. <em>Rev Enferm Inst Mex Seguro Soc., 22</em>(1), 25-32.</p>
<p>Recommendation: Revisions Required<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br></p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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