<p>Es un estudio interesante que requiere de un trabajo adicional para que pueda ser publicado.</p>
<p>A continuación, mis observaciones acerca del documento.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Las palabras phenomenon y encompasses en la estructura gramatical empleada en el abstract en inglés resultan confusas.</p>
<p>Sugerencia para el final del abstract en inglés:</p>
<p>An emerging global concept called "So Close yet So Far", synthesize barriers to provide psychological and psychotherapeutic interventions being sensitive to the needs of LGBT adolescents and youth.</p>
<p><u>Se debe estandarizar la escritura</u> (poner todo en el documento en coherencia con lo LGBT, ya que fueron los grupos identitarios explorados) pues se genera confusión conceptual al hacer referencia a, por ejemplo, lo LGBT, personas pertenecientes a la diversidad sexual y de género, minorías sexuales, orientación sexual e identidad de género (a veces solamente haciendo mención a la OS), orientación sexual e identidad de género diversa, LGBT+, la diversidad sexual, su sexualidad. Varixs autorxs han optado por hacer una clarificación de términos acerca de cómo manejarán a lo largo del documento este asunto que es propio de los estudios LGBTIQ+ /diversidades sexuales y de géneros; para ambas opciones se debe buscar el mantener, en la medida de lo posible, coherencia en todo el documento.</p>
<p>Esta frase con apenas una referencia debe ser mejor justificada o reescrita, a no ser que la única referencia sea un <u>estudio global</u> en suicidio adolescente LGBT: “Evidencia a nivel global muestra que las personas LGBT representan un grupo de alto riesgo de suicidio”. La palabra problemática en la argumentación es “global”.</p>
<p>En la mitad del primer párrafo hay que <u>aclarar a qué tipo de riesgo se refiere</u>: “En este sentido, se ha enfatizado que las y los jóvenes LGBT constituyen un grupo de alto riesgo,…”</p>
<p>En el último párrafo de la introducción se puede mejorar la escritura, se repite realización / realizadas: “Así, el presente estudio consistió en la realización de un nuevo análisis cualitativo a las entrevistas realizadas en el estudio”</p>
<p>En el primer párrafo del Método hay que quitar la y/o y cambiar a y, pues en la muestra sí participaron personas Trans.</p>
<p>Los dos últimos párrafos de la sección “Procedimiento de recolección”, se deben reescribir pues estos hacen referencia al 1 estudio. Se puede hacer una breve mención al 1 estudio ya publicado (o si está en proceso), o hacer una mejor conexión de la información para que no se confundan los objetivos y estructura del 1 estudio, con este que hace otro análisis de la información.</p>
<p>El proceso de <u>validación intersubjetiva</u> requiere de una mayor elaboración que incluya un soporte argumentativo de autoridad (con referencias que hagan alusión a este tipo de procedimientos). Se requiere que se muestre mejor la consistencia del proceso analítico que soporta la triangulación de la información.</p>
<p>En resultados, el texto del ejemplo E1 es extenso y confunde la categoría hipervigilancia (que quieren resaltar) con un proceso de resolución y establecimiento de confianza.</p>
<p>En la figura 1 hay que revisar tildes, en la figura no se mantiene el mismo nombre de la categoría en resultados.</p>
<p>En el apartado “La ayuda en el estigma sexual internalizado” aparece por 1 vez psiquiatras, aclarar la participación de lo psicológico, psicoterapéutico, pues la psiquiatría es una especialidad médica.</p>
<p>Este apartado requiere de una mejor redacción: “avizorar la importancia de que el o la consejera junto con no mostrar una actitud de rechazo, también manifieste una actitud de validación explícita que no deje lugar a dudas sobre la valía y legitimidad de la orientación sexual diversa”</p>
<p>Se debe omitir o reorientar el término “terapia de conversión”, el termino apropiado es: Esfuerzos por Cambiar la OS y la IG (ECOSIG).</p>
<p>Ver más información en el siguiente documento de libre acceso:</p>
<p>UNODC, Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2020). Nada que curar. Guía para profesionales de la salud mental en el combate a los ECOSIG (Esfuerzos para Corregir la Orientación Sexual y la Identidad de Género).</p>
<p>Con la investigación en ECOSIG, el apartado: “eventualmente, puede dar lugar a prácticas asociadas a la terapia conversiva”, debe ser reescrito porque se nota que efectivamente es una práctica ECOSIG.</p>
<p>En la figura 2 no se mantiene el mismo nombre de la categoría en resultados. En la gráfica aparece homofobia, pero en la descripción aparece: necesidad de ayuda en el estigma sexual “internalizado” vs el título: la ayuda en el estigma sexual internalizado. También se hace referencia a homolesbobitransfobia en algunos apartados.</p>
<p>El apartado “El lugar de la orientación sexual y la identidad de género en la ayuda psicológica y la psicoterapia”, tiene varios problemas de redacción que hacen difícil la lectura y comprensión.</p>
<p>La figura 3 es una salida del programa, se debe rehacer la figura y mantener la coherencia con las otras figuras empleadas. No es Fuente. Elaboración propia.</p>
<p>La última parte del 1 párrafo de “Discusión y Conclusión” hace referencia a un resultado, pero eso no se ve articulado con las categorías presentadas; lo mismo ocurre con otras frases y segmentos en este apartado final de discusión.</p>
<p>En la discusión se hace mención a aspectos generales de la intervención (generación del vínculo, establecer confianza) y técnicas particulares (experiencia emocionalmente correctiva) como formas de intervención en “desafiar la reacción social negativa”. Estos elementos, especialmente la sugerencia de una técnica de intervención especifica se escapan de los objetivos, estructura y organización del estudio.</p>
<p>En el tercer párrafo de “Discusión y Conclusión”, hace falta mayor soporte del argumento de negación de la sexualidad en general y las identidades LGBT en particular, especialmente cuando muchos de los planes gubernamentales incluyen programas de educación sexual como política pública, existen normatividades institucionales / colegiales y también existe un abordaje de la sexualidad en el entrenamiento en psicología. No obstante, el análisis realizado se centra en la perspectiva de los jóvenes. ¿Cómo se puede elaborar una mejor discusión a la luz de los objetivos, estructura y hallazgos encontrados?</p>
<p>La referencia a Bitzer et al., 2016, es sobre: &nbsp;<u>contraceptive</u> counselling and care of female adolescents.</p>
<p>El análisis de la inclusión familiar y el desarrollo psicológico saludable es muy genérico, de eso se habla bastante ¿cómo reflejar un mejor aporte en la discusión?</p>
<p>La instrumentalización de los servicios psi por parte de las personas T, es nuevo y aparece desvinculado del análisis presentado.</p>
<p>La idea de “Tan cerca pero tan lejos” como síntesis que agrupa las categorías presentadas requiere de mayor elaboración y vinculación con los resultados presentados, ¿qué peso tiene cada categoría en la conceptualización de este “Tan cerca pero tan lejos”’ y ¿por qué es relevante en el contenido del mismo?, ¿por qué es importante en personas / jóvenes LGBT sobrevivientes a procesos de suicidio?, ¿los determinantes sociales de salud?</p>
<p>En la discusión y conclusiones no se abordan elementos planteados en la introducción (que estuvo más orientada al suicidio adolescente LGBT, un marco conceptual desde el estrés de la minoría), sino que se toca (muy poco), aspectos de entrenamiento profesional. Esta desvinculación (introducción, planteamiento del problema, metodología, resultados y discusión) es un elemento crítico para resolver en el documento.</p>
<p>Hay una mixtura entre psicología, psicoterapia, consejería, psiquiatría y salud mental que se debe resolver.</p>
<p>Hay que revisar el formato de citación y referencias APA (por ejemplo hay fecha sin autor y referencias que no están en el texto).</p>
<p>También hay que hacer una lectura juiciosa de todo el documento pues hay palabras y conectores faltantes, por ejemplo en el primer párrafo de la sección participantes (sus procesos suicidios respectivos / una variedad de comportamiento suicidas), en procedimiento de recolección se repite la ciudad Santiago. En proceso de recolección (con respecto al proceso suicidio vivido).</p>
<p>En la lectura del documento en general se nota una fragmentación, se requiere de una línea de escritura, un camino que guíe la lectura en todo el documento.</p>