<p>Silvia Mayén:<br><br>Creo que sería un excelente revisor/a del manuscrito "ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA COMO MATERIA DE ESTUDIO Y HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DE DATOS," el cual se envió a Revista Interamericana de Psicologia/Interamerican Journal of Psychology. El resumen del envío aparece abajo, espero que considere la posibilidad de llevar a cabo esta importante tarea para nosotros.<br><br>Inicie sesión en el sitio web de la revista antes de 2019-09-30 para indicar si llevará a cabo la revisión o no, además de para obtener acceso al envío y registrar su revisión y recomendación.<br><br>La revisión deberá ser entregada el 2019-10-21.<br><br>URL del envío: <a href='https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=1140&reviewId=732&key=RVjnPu8H' class='submissionReviewUrl-style-class'>https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=1140&reviewId=732&key=RVjnPu8H</a><br><br>Gracias por considerar esta solicitud.<br><br>Dr. Fernando Andres Polanco<br>Universidad Nacional de San Luis<br>Teléfono +0542664313012<br>fernando.polanco@sipsych.org<br><br><br><br>"ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA COMO MATERIA DE ESTUDIO Y HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DE DATOS"<br><br>Resumen</p>
<p>Se realizó una investigación de corte cuantitativo, diseño no experimental y alcance descriptivo con una muestra de 303 estudiantes de las Facultades de Ciencias Exactas, Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales (Universidad Latina de Costa Rica), en los que se buscaba reconocer las actitudes que tienen respecto a la estadística como materia de estudio y como herramienta para la comprensión de situaciones cotidianas. Se utilizó la escala de Estrada (2002). Se obtuvo confiabilidad α=0.87. Se determina que la principal dimensión en cuánto a la percepción de la estadística, es la afectiva. Se encontró con más frecuencia actitudes positivas hacia la estadística en estudiantes de ciencias exactas, a pesar de que todos los estudiantes consideran que la estadística no sólo sirve a este grupo.</p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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