<p>Alfonso Elias-Risco, Gina Chávez-Ventura: Tomamos una decisión sobre su envío a Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology, "Eficacia de un programa para disminuir conductas sexuales de riesgo". Nuestra decisión es:&nbsp;<strong>Reenviar para revisión.</strong></p>
<p>A continuación los comentarios de los pares evaluadores:&nbsp;</p>
<p>------------------------------------------------------<br>Revisor/a A:</p>
<p>El manuscrito recoge una contribución oportuna y de gran interés, al presentar la evaluación de un programa de intervención psicológica orientado a un problema significativo de salud, como son las prácticas sexuales de riesgo en población vulnerable y en riesgo de estigmatización social. El manustrito, además, aporta evidencia empírica basada en análisis estadísticos de datos cuantitativos adecuadamente elegidos, aplicados e interpretados. Igualmente, presenta un aporte interventivo de interés para la práctica profesional de la psicología y de la salud mental en general.</p>
<p>En cuanto a los aspectos formales, está escrito de manera correcta y coherente, presentando una estructura y organización de la información que se ajusta a los requerimientos recogidos en el manual de publicación de la APA.</p>
<p>Hay, sin embargo, una serie de aspectos del manuscrito que requieren ser revisados antes de su aceptación para publicación.</p>
<p>En la sección de Introducción:</p>
<p>1) La evidencia empírica sobre los factores que influyen en la prevalencia de conductas de riesgo en HSH está presentada de forma demasiado genérica (Párrafo 2, pág 2). Esto dificulta a quien lee el manuscrito identificar de manera correcta y concreta las relaciones entre los comportamientos de riesgo y sus determinantes específicos. En la medida que el programa de intervención presentado se fundamenta, al menos en parte, en el trabajo terapéutico a partir de algunas de estas interrelaciones, resulta necesario que se disponga de una descripción más detallada de la evidencia empírica que justifica la relevancia de la intervención propuesta.</p>
<p>2) Realizar una revisión más profunda de estudios recientes sobre causas de conductas sexuales de riesgo. Ver, por ejemplo, Traeger et al. (2018). Effects of pre-exposure prophylaxis for the prevention of human immunodeficiency virus infection on sexual risk behavior in men who have sex with men: a systematic review and meta-analysis. <em>Clinical Infectious Diseases, 67(5)</em>, 676-686. También, Martinez, Muñoz-Laboy, ... &amp; Fernandez, M. I. (2017). Relationship factors associated with sexual risk behavior and high-risk alcohol consumption among Latino men who have sex with men: challenges and opportunities to intervene on HIV risk. <em>Archives of sexual behavior, 46(4)</em>, 987-999. De igual manera, es necesario ampliar la evidencia sobre la centralidad de las conductas específicas en las que se focaliza la intervención, presentando evidencia actualizada de los factores psicológicos que están actuando como determinantes de las mismas.</p>
<p>3) La evidencia empírica aportada sobre el efecto facilitador del alcohol sobre las conductas de riesgo resulta limitada, pese a ser un aspecto básico en la descripción del grupo de intervención y de control. El único estudio que se cita en el manuscrito (Villegas-Pantoja et al, 2013), de hecho, se refiere al comportamiento de una muestra adolescente. Sin embargo, el programa de intervención está dirigido a adultos jóvenes. Es necesario añadir más evidencia actualizada sobre el efecto del consumo de alcohol y otras sustancias sobre las prácticas de riesgo en población adulta. Ver, por ejemplo, Berry, M. S., &amp; Johnson, M. W. (2018). Does being drunk or high cause HIV sexual risk behavior? A systematic review of drug administration studies. <em>Pharmacology Biochemistry and Behavior, 164</em>, 125-138.</p>
<p>4) Actualizar y describir de manera más precisa la evidencia empírica que permite sostener esta afirmación: "Los programas de educación e intervención con un enfoque más integral generan una mejor eficacia en la disminución de las conductas sexuales de riesgo ya que incorporan ..." (Página 3, último párrafo).&nbsp;Ver, por ejemplo, Hart, T.A., Noor, S.W., Adam, B.D. et al. Number of Psychosocial Strengths Predicts Reduced HIV Sexual Risk Behaviors Above and Beyond Syndemic Problems Among Gay and Bisexual Men. AIDS Behav 21, 3035–3046 (2017). <a href="https://doi.org/10.1007/s10461-016-1669-2">https://doi.org/10.1007/s10461-016-1669-2</a>. También, Ciocanel, O., Power, K., Eriksen, A., &amp; Gillings, K. (2017). Effectiveness of positive youth development interventions: A meta-analysis of randomized controlled trials. J<em>ournal of youth and adolescence, 46(3</em>), 483-504.</p>
<p>En la sección de Instrumento:</p>
<p>5) Incorporar explícitamente el alfa de cada factor de la Escala de Conductas Sexuales de Riesgo.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>En la sección de Procedimiento:</p>
<p>6) Describir con mayor concreción las sesiones informativas del grupo control (p..e, número y duración de sesiones, tipo de charla, etc).</p>
<p>7) Ampliar la información sobre la experiencia requerida de la/s persona/s facilitadora/s del programa. Se trata de aportar la información suficiente que garantice una adecuada replicación de la investigación.</p>
<p>En la sección de Discusión:</p>
<p>8) Si la investigación de Toro-Alfonso (2000) (página 13, 2º párrafo) ha servido de anclaje conceptual o empírico para la investigación, es necesario incorporar información sobre dicho trabajo en la sección de Introducción.</p>
<p>Otros aspectos menores a revisar:</p>
<p>9) En la frase: "En el postest de los HSH con y sin ITS, participantes del grupo experimental, se observa a nivel estadístico una disminución altamente significativa (<em>p</em>&lt; .01) de las conductas sexuales de riesgo" (pág. 11, último párrafo), evitar el adverbio "altamente" al referirse a la significación estadística. La significación estadística es o no es.</p>
<p>10) Revisar con detenimiento las referencias utilizadas. Algunas de las referencias incluidas en el cuerpo del texto no se encuentran en la sección de referencias (p.e., Fernández-Davila, 2016)</p>
<p>------------------------------------------------------<br>Revisor/a B:</p>
<p>- El contenido del texto se estructura y se escribe en forma adecuada para ser entendido y discutido por la comunidad de investigadores en el tema y para el público en general&nbsp;</p>
<p>- La revision de literatura es pertinente y rigurosa en terminos de cantidad y calidad</p>
<p>- El uso no estricto de las normas conduce a que por momentos sea difícil saber cuando habla el autor (a) y cuando se presenta una referencia directa a otros autores; la falta de citas textuales ubica el texto (por momentos), en una suerte de terreno de especulación y / o afirmaciones propias del sentido común. El siguiente fragmento del artículo es util para ilustrar lo mencionado:</p>
<p>&nbsp; &nbsp; En los HSH, las conductas sexuales de riesgo se producen por una serie de factores como la necesidad de tener más relaciones sexuales que las mujeres (Granados y Sierra, 2016; Jacques, García, Díez, Martín y Caylà, 2015)</p>
<p>Esta es una afirmación muy fuerte y que puede abrir el espacio a malos entendidos, además, sacada de contexto puede favorecer la reproducción de discursos estigmatizantes. ¿Cuál de los autores ahí referidos sostiene que los HSH tienen más necesidad de tener relaciones sexuales que las mujeres? ¿En qué contexto ya partir de datos empíricos los autores hacen esa afirmación?&nbsp;</p>
<p>Sugiero revisar este aspecto y usar citas textuales.&nbsp;</p>
<p>- El trabajo cumple con lo que se propone como objetivo general.&nbsp;</p>
<p>- En la discusión de resultados se hacen afirmaciones que no se acompañan de la referencia al dato empírico. Así sucede cuando mencionan que los HSH consumen licor en su mayoría. Sugiero mostrar (mencionar) lo que los datos arrojaron al respecto</p>
<p>- El trabajo aborda de manera adecuada los diferentes aspectos que atraviesan la experiencia de los HSH&nbsp;</p>
<p>- Se mostró apropiadamente las limitaciones del trabajo y se hacen sugerencias pertinentes para futuras investigaciones.</p>
<p>- El texto presenta adecuada elaboración del lenguaje, corrección sintáctica, coherencia. Se puede mejorar en claridad expositiva si se sigue lo recomendado respecto al uso de las normas APA.</p>
<p>- En el trabajo no se presentan conclusiones. Sugiero revisar ese aspecto, pues es el espacio para mencionar el valor práctico y ético de la investigación.&nbsp;</p>
<p><br><br><br><br></p><br/><p>The following message is being delivered on behalf of Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. ______________________________________</p>
<div>
<div id="Zm-_Id_-Sgn" data-zbluepencil-ignore="true">
<div><strong><span class="size">Dr. Fernando Andres Polanco</span></strong></div>
<div><em>Editor</em></div>
<div><a href="mailto:fernando.polanco@sipsych.org" target="_blank" rel="noopener">fernando.polanco@sipsych.org</a>&nbsp;</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Sociedad Interamericana de Psicología</div>
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