Villamil, C., Peña-Correal, T., & Quiroga-Baquero, L. (2018). Efectos del contenido funcional de la instrucción sobre el desempeño en igualación a la muestra de segundo orden [Effects of the functional content of instructions on second-order matching-to-sample performance]. Acta Colombiana de Psicología, 21(1), 44-56.