Dra. Carmen Salvador Ferrer:

I believe that you would serve as an excellent reviewer of the manuscript, "Factores moduladores del paradigma “cara de poker” en infantes," which has been submitted to Revista Interamericana de Psicologia/Interamerican Journal of Psychology. The submission's abstract is inserted below, and I hope that you will consider undertaking this important task for us.

Please log into the journal web site by 2018-05-28 to indicate whether you will undertake the review or not, as well as to access the submission and to record your review and recommendation.

The review itself is due 2018-06-18.

Submission URL: https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission/348?key=ACCESS_KEY

Thank you for considering this request.

Dr. Edil Torres Rivera
South University
edil.torres@sipsych.org



"Factores moduladores del paradigma “cara de poker” en infantes"

Abstract
SourceURL:file://localhost/Users/Lely/Desktop/Art%C3%ADculo%20Still%20Face.doc
El objetivo de la siguiente revisión teórica es recabar información sobre los factores que moduladan las respuestas del paradigma Still-face (PSF). El método tradicional de Still face consiste en una evaluación videograbada que consta de tres ensayos en los cuales (1) la madre juega e interactúa con el niño, (2) deja de responder y queda con “cara de poker”, dejando de interactuar con el niño, y por último (3) retoma la sesión de juego con el infante. Las variables más estudiadas son la sensibilidad materna hacia los hijos, la presencia en las madres de trastornos psicológicos y el temperamento de los infantes. Se concluye que, a pesar de la robustez de los resultados en las variables estudiadas, aún son necesarios más estudios en lo referido al sexo, nivel socio-económico, edades más avanzadas y aplicar el paradigma en países de Africa, Asia y Latinoamérica para evaluar la existencia de diferencias transculturales.
_______________________________________________
Edil Torres Rivera, Ph.D., Editor
Interamerican Journal of Psychology
http://journal.sipsych.org/index.php/IJP