<p>Jose Luis Vilchez:<br> <br> We have reached a decision regarding your submission to Revista Interamericana de Psicologia Interamerican Journal of Psychology, "Validación en población ecuatoriana del Child´s Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI)".<br> <br> Our decision is to: Reject submission -- see comments below.<br> <br> Dr. Edil Torres Rivera<br>South University<br>ripeditor007@gmail.com</p>
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<p><strong>Revisión</strong></p>
<p>En forma general, lo que más me preocupa es la metodología. Se ha realizado AFE en un muestra de 8 a 26 años, siendo la media de ¡21 años! o sea que abarca niñez, adolescencia y adultez joven. Los estilos parentales cambian según la etapa evolutiva (esto se puede observar en una buena revisión teórica), por lo que realizar AFE en una muestra con ese rango de edad no es correcto. Además, los autores se basan en el cuestionario de Carrasco Ortiz et al., que fue estudiado en un rango de edad de 8 a 14 años. No se puede comparar lo que piensa una persona de 26 años sobre el estilo parental de su padre o madre con lo que piensa un niño de 8 años. Si bien no aparecen los reactivos, ya que no están los anexos y las tablas, cómo contesta un adulto joven un reactivo que es para un niño, por ejemplo: el ítem 33 “siempre me hace saber cuándo yo rompo una regla”… no se si los autores del artículo entienden lo que quiero decir. En todo caso, para adultos jóvenes hay que construir una nueva escala adecuada a esa etapa evolutiva.</p>
<p>Además, ninguna escala o cuestionario puede abarcar tantas etapas evolutivas que son muy diferentes entre sí, por lo cual analizar con un AFE y sacar la confiabilidad en 1000 sujetos en esa etapa no tiene sentido.</p>
<p>En todo caso se recomienda, re analizar pero en el rango de edad adecuado a la escala, de 8 a 12 o de 8 a 14 años. Ya que está podrían sacar además, si tienen la cantidad de niños suficientes, un AFC tal como realiza Carrasco Ortiz, et al.</p>
<p><strong>TÍTULO: </strong>No refleja el objetivo. Es un estudio de la estructura psicométrica y esto abarca validez y confiabilidad, no es una validación o re validación (validación es cuando sólo se estudia la validez). Además es un estudio psicométrico, pero no del CRPBI sino de un Cuestionario basado en un cuestionario español que a su vez está basado en el CRPBI.</p>
<p><strong>RESUMEN:</strong> Revisar repetición de palabras, lo que está subrayado en verde no es claro.&nbsp;&nbsp;</p>
<p><strong>INTRODUCCIÓN:</strong> Revisar la puntuación, hay demasiados puntos seguidos con oraciones muy cortas, utilizar comas y puntos y comas para que los párrafos sean más fluidos (ver estilo APA) y las ideas tengan continuidad. Utilizar palabras de transición. En rojo coloqué algunos cambios en la puntuación, para que por ejemplo no queden sólo ocho palabras en una oración.</p>
<p>La introducción teórica a los estilos parentales es muy acotada, desarrollar un poco más los modelos teóricos. Revisar en qué edades se han realizado las adaptaciones ya que la mayoría de los estudios se han realizado en infancia, niñez y adolescencia. En cuanto a las adaptaciones realizadas, proporcionar la información en qué muestra se realizó, esto va ayudar adecuar el AFE a la muestra. Hay adaptaciones del CRPBI en Argentina en niños, también con soluciones más simples y que son citadas por otras investigaciones y que han sido adaptadas a otros países Latinoamericanos, inclusive por investigadores españoles por ser más adecuadas. Revisar la literatura latinoamericana.</p>
<p><strong>Objetivo de la investigación:</strong> revisar según las recomendaciones del título, la introducción etc.&nbsp; Además los análisis extras realizados por sexo no están contemplados en el objetivo, pero primero se debe resolver la etapa evolutiva del AFE.</p>
<p><strong>METODO:</strong></p>
<p><strong>Muestra</strong>: Debe ser revisado, por lo mencionado al comienzo.</p>
<p><strong>Instrumentos</strong>, describir el instrumento de estudio en forma más específica. Los resultados obtenidos por Carrasco Ortiz et al.</p>
<p><strong>Procedimientos éticos: </strong>no se hace mención de los procedimientos éticos seguidos, algo sumamente importante si se trabajó con niños, ya que el consentimiento informado lo dan los padres. Especificar.</p>
<p><strong>Procedimientos de análisis de datos:&nbsp;</strong>Algo muy importante: falta el análisis discriminativo de los ítems para cada cuestionario, se realiza antes del AFE.</p>
<p>¿La selección de ítems usando como criterio .30, en base a qué autor?</p>
<p>&nbsp;El filtrado de ítems se realizó tomando como criterio de exclusión un peso mínimo factorial en cualquiera de las posibles dimensiones del cuestionario de, al menos, .30.</p>
<p>&nbsp;¿Cuál es el criterio usado para seleccionar los factores?</p>
<p><strong>RESULTADOS:</strong> no se subieron las tablas como archivos complementarios y no están en el artículo al final. Por favor, para poder evaluar bien el artículo deben estar los datos: tablas y anexos, se necesita una copia de la escala utilizada para saber si los reactivos son pertinentes. Paso algunas preguntas para que puedan ir trabajando:</p>
<p>Los ítems que se mencionan que no coinciden con la versión original, ¿dónde cargaron?</p>
<p>¿En base a qué autor se consideraron las cargas factoriales para eliminar ítems?</p>
<p>La dimensión Negligencia en los dos AFE tiene variancias muy bajas, revisar, porque en realidad podría ser una solución de dos factores. Pero como se debe re plantear el AFE completo para que no abarque adultos, esto podría cambiar.</p>
<p>La comparación por género no está planteada en los objetivos del trabajo y no me parece que sea para este artículo, en todo caso realizar un AFC para confirmar la solución encontrada en el AFE.</p>
<p><strong>CONCLUSIONES</strong>: No se evalúa porque no se tiene toda la información y porque la escala no es para adultos.</p>
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<p>Recommendation: Decline Submission<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br></p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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