Este es un manuscrito interesante sobre la relacion entre bullying y habilidades sociales, redactado de manera elegante, enfocado en unos cuantos autores principales del area (por ende, no es una revision del estado del arte). Sin embargo, no presenta un programa novedoso de habilidades sociales enfocado especificamente al bullying, ni prueba de manera empirica la hipotesis de que el entrenamiento propuesto funcionaria para el bullying. Me temo que falta el componente crucial de "originalidad" requerido por la RIP. Sugeriria a los autores IMPLEMENTAR el entrenamiento de habilidades sociales para el bullying, medir sus efectos, y reportar eso en un articulo de investigacion cientifica. Este articulo, en su forma presente, estaria mejor orientado hacia revistas no revisadas por pares, que tengan mayor difusion entre docentes y psicologos escolares.