<p>Juliana Cerentini Pacico:<br> <br> I believe that you would serve as an excellent reviewer of the manuscript, "Expresión autoinformada del estrés mediante un ítem único y burnout en maestros," which has been submitted to Revista Interamericana de Psicologia Interamerican Journal of Psychology. The submission's abstract is inserted below, and I hope that you will consider undertaking this important task for us.<br> <br> Please log into the journal web site by 2019-07-17 to indicate whether you will undertake the review or not, as well as to access the submission and to record your review and recommendation.<br> <br> The review itself is due 2019-08-07.<br> <br> Submission URL: <a href='https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=976&reviewId=499&key=hkftcq7T' class='submissionReviewUrl-style-class'>https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=976&reviewId=499&key=hkftcq7T</a><br> <br> Thank you for considering this request.<br> <br> Dr. Edil Torres Rivera<br>South University<br>ripeditor007@gmail.com<br> <br> <br> <br> "Expresión autoinformada del estrés mediante un ítem único y burnout en maestros"<br> <br> Abstract</p>
<p>El presente estudio evalúa la relación entre la expresión autoinformada del estrés mediante un ítem único con los síntomas del burnout. Participaron 382 profesores de educación primaria y secundaria, de instituciones de gestión privada en Lima (Perú). Se usó el MBI-GS y un ítem único dicotómico que preguntaba sobre experiencia de estrés. Mediante regresión logística se halló que el sexo y el rol de tutor tienen un efecto pequeño sobre la expresión del estrés, y que se reduce sustancialmente cuando se introducen los síntomas del burnout. Estos síntomas se relacionan significativamente; sin embargo, el agotamiento emocional y el cinismo muestran mayor influencia mientras que eficacia profesional no produce un efecto más allá del error de muestreo. Se discute la potencial eficiencia de aplicar un ítem único para detectar el burnout en evaluaciones de despistaje, así como el efecto diferencial de los síntomas de burnout.</p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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