Sánchez-Mendiola, M. (2016). Mi instrumento es más válido que el tuyo: ¿Por qué seguimos usando ideas obsoletas?. Investigación en Educación Médica, 5(19), 133-135. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/pdf/iem/v5n19/2007-5057-iem-5-19-00133.pdf.