Daiana Yamila Rigo:<br />
Just a gentle reminder of our request for your review of the submission, &quot;Violencia escolar y consumo de sustancias en adolescentes mexicanos de secundaria,&quot; for Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. We were hoping to have your response by 2020-06-18, and this email has been automatically generated and sent with the passing of that date.
<br />
I believe that you would serve as an excellent reviewer of the manuscript. The submission's abstract is inserted below, and I hope that you will consider undertaking this important task for us.<br />
<br />
Please log into the journal web site to indicate whether you will undertake the review or not, as well as to access the submission and to record your review and recommendation.<br />
<br />
The review itself is due 2020-07-02.<br />
<br />
Submission URL: <a href='https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=930&reviewId=819&key=39Cq46' class='submissionReviewUrl-style-class'>https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/reviewer/submission?submissionId=930&reviewId=819&key=39Cq46</a><br />
<br />
Thank you for considering this request.<br />
<br />
Fernando Andres Polanco
Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology<br />
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&quot;Violencia escolar y consumo de sustancias en adolescentes mexicanos de secundaria&quot;<br />
<br />
<p>Se realizó estudio transversal, participaron 2211 adolescentes de cuatro escuelas públicas, se aplicó el MDS3 adaptado. La edad fue 13.6 años. Las peleas físicas en propiedad escolar es la conducta violenta más reportada, 44.1% refieren participación en al menos, una pelea en el año escolar. En consumo de sustancias, 33.6% refiriere haber tomado un vaso de alcohol en el último mes, 14.3% refirió haber fumado cigarros de tabaco y el 9.1% de marihuana. Para violencia escolar se encontraron diferencias en cuanto a género, grado, calificaciones y turno escolar. En el consumo de sustancias, sólo encontramos diferencias por grado, calificaciones y turno escolar. La violencia escolar y el consumo de sustancias son problemas que requieren intervenciones preventivas que favorezcan la sana convivencia escolar.</p><br/><p>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology. _____________________________________________________________</p>
<div>
<div id="Zm-_Id_-Sgn" data-zbluepencil-ignore="true">
<div><strong><span class="size">Dr. Fernando Andres Polanco</span></strong></div>
<div><em>Editor Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology</em></div>
<div><a href="mailto:fernando.polanco@sipsych.org" target="_blank" rel="noopener">fernando.polanco@sipsych.org</a>&nbsp;</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>Sociedad Interamericana de Psicología</div>
<div>Web:&nbsp;<a href="http://sipsych.org" target="_blank" rel="noopener">http://sipsych.org</a>&nbsp;</div>
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