<p>Marcelo Hernán Cassini, Rocío Alejandra Díaz, Verónica Sevillano:<br> <br> We have reached a decision regarding your submission to Revista Interamericana de Psicologia Interamerican Journal of Psychology, "Desenredando el ambiente: valores y afectos asociados a los animales".<br> <br> Our decision is to: Revisions are required -- see evaluators comments.<br>&nbsp;<br> Dr. Edil Torres Rivera<br>South University<br>ripeditor007@gmail.com</p>
<p><br><br>------------------------------------------------------<br>Reviewer A:</p>
<p>a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Este artículo es más bien un punto de partida para futuras investigaciones. Explora un tema que me parece interesante, importante y poco explorado.&nbsp;</p>
<p>b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la sección de Resumen: el resumen que está en inglés (“abstract”) tiene una oración repetida dos veces: “This research pays attention to one of the elements of the environment, animals, which has been little studied in the concern for the environment”</p>
<p>c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En el artículo se establecen dos objetivos de los cuales me parece que uno no se atiende adecuadamente en la discusión o se debe formular de manera diferente. El objetivo al cual hago referencia es el segundo el cual plantea: “analizar la flexibilidad en la actitud de los entrevistados, a partir del análisis simultáneo de respuestas verbales cognitivas, afectivas y conductuales (i) sobre el entorno natural general y sobre lo animales y (ii) sobre preferencias y aversiones hacia animales.”&nbsp; En la sección de discusión me parece que no se analiza la flexibilidad sino más bien la preferencia.&nbsp; Flexibilidad no es lo mismo que preferencia.&nbsp; El autor puede simplemente cambiar el termino en el segundo objetivo o definir y/o explicar a qué se refiere por flexibilidad.</p>
<p>a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Aspectos por mejorar:</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La Revisión de literatura se queda en un nivel muy general; No queda claro cuál es la contribución de este estudio al campo de estudio en cuestión debido a la ausencia (en la sección de Introducción) de 1) un análisis breve de estudios específicos sobre o relacionados al tema que permitan al lector entender el estado actual del mismo en la literatura. Se citan algunos estudios en la sección de Discusión, pero no se hace mención de los mismos en la Revisión de Literatura. y la 2) justificación más elaborada de por qué este estudio es importante y representa una aportación concreta al campo.&nbsp; Ambas cosas deben ir de la mano. &nbsp;</p>
<p>b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hace falta un análisis sobre qué nuevas preguntas de investigación surgen de los hallazgos de este estudio para futuras investigaciones.&nbsp; Me parece que esto es importante ya que al ser un estudio exploratorio y descriptivo esto podría ser una de sus aportaciones más significativas.</p>
<p>Recommendation: Revisions Required<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br><br>------------------------------------------------------<br>Reviewer B:</p>
<p>(1) Originalidad. <strong>El manuscrito ofrece una contribución oportuna, nueva y significativa a la psicología interamericana.</strong></p>
<p>Presenta originalidad, porque analiza la actitud hacia la naturaleza, a través de respuestas verbales cognitivas, afectivas y conductuales sobre el propio entorno en general y sobre el de los animales, sus preferencias y aversiones. Psicología ambiental, Psicología de la conservación.</p>
<p><strong>El artículo expande la comprensión teórica, empírica y práctica del tema.</strong></p>
<p>Realiza un manejo de los valores de entorno en función de los conceptos antropocéntricos, ecocéntrico y biocéntrico analizadas estas ideas sobre el desequilibrio entre el hombre – naturaleza - respeto</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>(2) Investigación [si corresponde]. Si el documento se basa en evidencia empírica,</p>
<p><strong>¿la metodología cuantitativa o cualitativa se ajusta a la (s) pregunta (s) de investigación? </strong>Si se ajusta, se utilizó un Cuestionario:1) Demografía, ideología y hábitos 2) &nbsp;problemas medio-ambientales 3) animales</p>
<p><strong>¿Las técnicas de muestreo, la recopilación sistemática de datos y el análisis de datos son adecuados para el estudio? </strong>En el caso de la recopilación de datos se presenta un desglose del procedimiento de recopilación adecuado, sin embargo en el análisis de los datos no se muestran tablas donde se exhiban los resultados estadísticos mencionados en la redacción, solamente se presentan tablas y gráficos con información descriptiva y cualitativa.</p>
<p><strong>¿Los datos apoyan los hallazgos? </strong>Hacen falta las tablas donde se evidencien esos resultados significativos que se mencionan en la redacción y que las gráficas sean relacionadas con porcentajes y no con frecuencias</p>
<p><strong>¿Se contextualizan los hallazgos a la luz de la literatura previa? </strong>Se contextualiza porque presenta argumentos claros y convincentes.</p>
<p>(3) Teoría [si corresponde]. <strong>Este documento se basa en un examen sistemático y reflexivo de una o más publicaciones de perspectivas teóricas o conceptuales. </strong>Si es correcto lo que argumenta, pero sería necesario que se argumentara sobre los últimos 7 años al menos. (4) Practicar [si es aplicable]. <strong>El manuscrito proporciona información que será útil en la práctica de la psicología por parte de un público objetivo y / o los lectores interdisciplinarios de la revista. </strong>Si, ya que hablan de los animales que dan o no miedo, asco, ansiedad, actitud negativa, experiencias de vida, etc. que puede ser algo aplicado hacia las fobias. Y especies, conciencia ambiental y diversidad de animales.</p>
<p><strong>El contenido puede incluir, entre otros, estudios de casos, narrativas de supervisión o proyectos de demostración. </strong>Si lo puede hacer, pero en este escrito la forma de la narrativa no lo requiere.</p>
<p><strong>Se discuten las implicaciones para la práctica de supervisión en entornos clínicos, organizativos y educativos. </strong>Se muestran los resultados obtenidos, pero no se discute el fin en sí mismo, para los diferentes entornos. (5) Revisión de la literatura. <strong>Los autores revisan críticamente la literatura relevante y demuestran una comprensión del conocimiento actual relacionado con el tema. </strong>Si, debido a que utilizan citas de autores abordan ésta temática, sin embargo se requiere mencionar que se ha estado haciendo sobre el tema os últimos 7 años</p>
<p><strong>Los autores se basan en la literatura existente para formular ideas para esta presentación. </strong>Sí, solo requieren actualizarla. (6) Escritura. <strong>¿Está el manuscrito bien escrito, gramaticalmente correcto, libre de errores de ortografía, cohesivo y lógicamente organizado?</strong> Si lo está, la información es coherente en sus ideas.</p>
<p><strong>&nbsp;¿Se exponen claramente las conclusiones?</strong> Si las expone las conclusiones en lo que&nbsp; respecta al instrumento, pero argumenta que “es un estudio preliminar que está lejos de generar conclusiones definitivas”, pero realiza una serie de comparaciones.</p>
<p><strong>¿Los autores hacen referencia a las fuentes primarias y secundarias de manera apropiada utilizando el manual de publicación de APA? </strong>Si se encuentran referenciadas de acuerdo a la APA (6) <strong>Hay otros artículos de autores interamericanos, mencionados en mis comentarios adicionales, que son pertinentes y podrían citarse en este manuscrito. </strong>No hay, debido a que no se realizaron comentarios adicionales.</p>
<p>Recommendation: Revisions Required<br> <br>------------------------------------------------------<br><br><br></p><br/>The following message is being delivered on behalf of Interamerican Journal of Psychology.
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