<p>Se elaboró un modelo de ecuaciones estructurales con el objetivo de reconocer qué factores de las premisas histórico-socioculturales, del individualismo-colectivismo y del funcionamiento familiar predicen el dominio moral en adolescentes mexicanos. Los datos fueron recabados en una muestra de 459 adolescentes residentes de la Ciudad de México y el Estado de México. Los resultados muestran que las normas tradicionales de la cultura mexicana, el colectivismo y el ambiente familiar, tanto en sus componentes positivos como negativos, predicen el dominio moral dividido en principios de moral prescriptiva y principios de moral restrictiva. La evidencia obtenida en esta investigación sugiere que para promover una educación moral sensible con la salud mental de los adolescentes se deben considerar aspectos socioculturales que se complementen con aspectos individuales.</p>