<p>O presente artigo apresenta um estudo de caso para discutir como opções teóricas e técnicas podem ser usadas em uma criança de seis anos de idade, diagnosticada com autismo e epilepsia, que não usa a linguagem falada, cega desde o nascimento e possui uma relação dependente da mãe. Nesse contexto, escolheu-se técnicas sugestivas de hipnose clássica e ericksoniana, orientações teóricas psicanáliticas de Freud à Winnicott, e ainda pela teoria do desenvolvimento mental de Piaget, obtendo resultados positivos. Atualmente, após dez anos do atendimento, através do contato com a mãe da paciente, comprovou-se a eficácia e manutenção dos resultados obtidos a curto e longo prazo na paciente especial e inclusiva.</p>
<p><strong>Palavras-chave: relato de caso, autismo, Piaget, Winnicott, Freud e Milton H. Erickson</strong></p>