<p> <span style="font-size: 10px;">El propósito de este trabajo, fue analizar las características clínicas de la  fobia/ansiedad social en estudiantes mexicanos de la carrera de psicología utilizando como instrumentos de medición el </span><em style="font-size: 10px;">Cuestionario de Ansiedad Social para Adultos- CASO</em><span style="font-size: 10px;"> (Caballo, Salazar, Irurtia, Arias y Equipo de Investigación CISO-A, 2010; 2016) y la </span><em style="font-size: 10px;">Escala de ansiedad social de Liebowitz, versión de autoinforme - LSAS-SR, versión autoinforme</em><span style="font-size: 10px;"> (1987) . En este estudio participaron de manera voluntaria 350 estudiantes de la carrera de psicología de la UNAM FES Iztacala. La muestra estuvo conformada por 148 hombres y 202 mujeres. La media de edad fue 22.4 años. Todos los participantes estaban en el último año de la carrera. En cuanto al género, en esta muestra sólo se encontraron diferencias significativas en dos factores: </span><em style="font-size: 10px;">Hablar en público/interacción con personas de autoridad</em><span style="font-size: 10px;"> y </span><em style="font-size: 10px;">Quedar en evidencia o hacer el ridículo</em><span style="font-size: 10px;">, siendo las mujeres quienes presentaron niveles de ansiedad más elevados en ambos factores. Adicionalmente, se identificó que el 61,1% de los participantes tiene alguna fobia social específica y el 9% una fobia social generalizada. Se concluye que ambos instrumentos son útiles para identificar ansiedad/fobia social y se discuten las implicaciones clínicas y profesionales de los resultados obtenidos en esta población, sin dejar de tener en cuenta las limitaciones de este estudio, como el número de participantes</span></p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>